武汉自闭症机构教您怎么提高自闭症儿童的社交能力

武汉自闭症机构教您怎么提高自闭症儿童的社交能力

自闭症患儿的感觉障碍主要表现在哪些方面？

第一、感觉辨识障碍，他包括：视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、本体觉方面的障碍。例如对信息的听觉的辨识、视觉的辨识、触觉的记忆。

第二、感觉调整障碍，主要包括前庭调节能力及无意识加工能力。表现为导致混乱、焦虑、恐惧，并伴有明显的情绪及行为反应。

第三、孩子具有寻找额外感觉刺激的需要，例如视觉方面：例如过度追求视觉刺激，喜欢寻找五彩斑斓的灯光、喜欢圆形运动的物体……

武汉市洪山区心之初教育培训学校为您免费提供武汉感统训练机构、儿童多动症、小孩发育迟缓康复机构等相关信息发布和行业资讯,敬请关注!

如何提高自闭症儿童的交往能力

首先，一对一的交流与合作是前提。自闭症儿童必须先具备与人面对面交流的能力，包括语言表达和行为表达，这是学习与人交往的重要内容。自闭症机构

其次，集体环境中的融合性是基础。对于孤独症的孩子来说，融入群体生活是一个挑战，让孩子对其他人感兴趣是必须的一个训练。

再次，从熟人到陌生人泛化是过程。在一对一的熟人模式和固定小群体的关系发展顺利之后，就需要向陌生人间的交往去泛化。

后，训练是辅助而家庭才是关键。课堂和老师永远都只是阶段性和短暂的，而家庭是孩子接触社会的重要途径，父母是孩子社交能力改善的关键因素。

总之，孩子的社交交往需要会随着年龄的增长而逐渐发展，尤其在3岁以后，父母们一定要抓紧时间去创造伙伴的玩耍机会，让孩子学会与人相处。自闭症机构

心之初特殊教育培训学校,是“武汉市儿童自闭症(孤独症)、智力语言障碍儿童定点康复机构”,“湖北省定点康复机构”,为感统训练、自闭症机构、多动症、自闭症和发育迟缓儿童提供康复干预训练.联系电话:18971236713欢迎来电咨询！