武汉市洪山区心之初教育培训学校为您免费提供武汉感统训练机构儿童多动症小孩发育迟缓康复机构等相关信息发布和行业资讯,敬请关注!

您当前位置: 首页 > 行业资讯 > 详细内容

武汉孤独症康复训练机构提醒您当孩子出现以下症状很可能是孤独症的前兆,需要引起注意

武汉孤独症康复训练机构提醒您当孩子出现以下症状很可能是孤独症的前兆,需要引起注意

对于儿童自闭症,一般而言,家长或老师如发现孩子有以下的症状就应该引起警觉:
·叫孩子名字时他没有反应
·孩子见人不笑
·孩子老喜欢独自相处
·孩子在某些方面显得特别早熟
·孩子不喜欢玩具
·孩子常常用脚尖走路
·孩子对某些声音或物体出奇地感兴趣
·孩子到12个月还不会发声或没牙牙儿语
·到12个月还没有手势如指点或挥别
·到16个月还不会说单字的话
·到24个月还不会说两个字的句子
·孩子业已习得技能有所倒退或丢失
武汉市洪山区心之初教育培训学校为您免费提供武汉感统训练机构、儿童多动症、小孩发育迟缓康复机构等相关信息发布和行业资讯,http://www.xzconline.com
早期发现,早期疗育,可以补足自闭症患者先天学习能力缺陷,减少其不适应、破坏性行为的出现,并使其潜能得以充分发挥,自闭症如果能及早发现,及早矫治,对其病症的改善愈有帮助。
语言障碍是孤独症儿童重要的症状之一,而在语言障碍中又分为几种情况,有的是语不情景,有的是鹦鹉学舌,但最明显的还是发音障碍,这种障碍可能会发生在各个环节上,有发音困难、异常、到语言学习障碍。孤独症的小孩几乎没有听的意识,也是很难找出发声器官的障碍,其失语的原因不是简单的器官损伤,而是因为他们不知道用功能语言来进行社会的交往,不知道语言是一种工具,用来表达自己的意愿和需求。
在对这一类孤独症的儿童的训练中也是特别的复杂,需要的是长期的训练过程,可以说是时时刻刻都要训练,除了在学校训练以外,家庭训练也是不可缺少的一部分,那么,在家庭训练中,家长怎么做呢?
一、口腔按摩
一些孤独症孩子总是偏食,只是吃上些流质的食物,如一天到晚就是喝牛奶、或是喝粥,要不就是吃面条等,造成脸部的两边下鄂得不到运动,舌头不灵活。从而阻碍了气流通道。于是,针对这一问题,家长可以根据口腔按摩来改善此种情况.
二、发音训练
语音是语言发展的前提。任何孩子都需要获得声音,所以要进行发音练习。
发音训练的目的就是让孤独症的孩子感受多种形式的发音动作,帮助他们掌握发音技巧,促使孤独症孩子的发音器官功能的完善与作用。
发音训练包括:1、呼吸训练。在家里,家长可以和孤独症孩子通过吹蜡烛、纸条、或是用吸管吹杯子里的水、吹口哨、吹喇叭等吹气之类的练习。凡是可以吹气的都可以用来训练。2、舌部训练。家长在一些比较宽松的气氛中,把孤独症孩子的舌头伸出、缩回,并抖动发出“啦啦”的声音来吸引孩子,使孤独症孩子模仿。3、口部训练。家长可利用夸张的嘴形,把嘴巴张得大大的,或是把嘴巴圆起来发“喔喔”的声音,引起孩子的注意,以便孩子的模仿。4、进行四声练习。利用六个元音A、O、E、I、U、V反复训练,并用手势辅助表示。
孤独症孩子的语言训练,是一个非常专业化的过程,包括运气、发声、模仿意识的建立等许多环节和技术,特别要注意的是:不能强迫孤独症孩子说话,因为强迫的结果只能是促使孩子产生恐惧、反感和抗拒的心理,增加了孤独症孩子在学习语言的负担。
武汉市洪山区心之初教育培训学校为您免费提供武汉感统训练机构、儿童多动症、小孩发育迟缓康复机构等相关信息发布和行业资讯,http://www.xzconline.com
三、营造一个轻松愉快的语言氛围
孤独症的孩子在进行语言训练时,家长应营造一个轻松愉快的氛围,让他们感受到学习的快乐,体验学习的乐趣。于是,在通过各种亲子游戏中既可以加深了孩子与父母的情感,也达到了训练的目的.
最后,在训练的过程中,家长要注意的问题是:一要不断的对孤独症小孩增加语言的刺激,也就是说多跟孩子说话,使孩子的大脑得到了大量的语言信息。当然,我们的一些家长也是比较心急,总是急迫让孤独症孩子马上可以说话.结果老是发现什么也没有进步。以至最后也没有耐心了,放弃了努力,认为孩子是不懂了,说不出,就不再进行训练了。二是要运用正确的刺激方式。多跟孤独症孩子说话,并不等于不停地说,也不根据内容说,而是要根据孩子的情况,选择简单、通俗易懂的话题,适合孩子的心理和年龄发展的话题.做到“精确、提高、效率、简短”等原则。
总的来说,训练无语音的孤独症孩子。要遵循量变到质变的原则,孩子的进步,家庭训练也是训练中的重要组成部分。
心之初特殊教育培训学校,是“武汉市儿童自闭症(孤独症)、智力语言障碍儿童定点康复机构”,“湖北省定点康复机构”,为感统训练、多动症、自闭症和发育迟缓儿童提供康复干预训练.联系电话:18971236713欢迎来电咨询!

相关产品