您当前位置：首页 > 行业资讯 > 详细内容

武汉心之初特殊教育阐述：儿童孤独症有什么危害？语言发育迟缓和孤独症有什么区别？

孤独症，是一种广泛的行为发育障碍。主要表现为交流障碍、语言障碍和刻板行为三大主要症状。交流障碍是孤独症的核心症状，孤独症会给孩子身心带来极大影响，家长要引起足够重视。

孤独症常见的危害有：

1、语言障碍：孤独症患儿的语言与正常人的语言在逻辑、内容、形式上可以称为互不相容的两个系统，孤独症儿童的思维活动是“关起门来唱大戏”，表面平静，内部活动很激烈。

2、社交行为困难：比如在越过马路时会不看左右往来车辆而快速路过;当妈妈与同事或邻居谈话时，会抱着别人“亲吻”或无原因地攻击他人;在公共场所当众小便等行为，这些都无可避免地出现在孤独症儿童行为中。

3、破坏性行为：孤独症儿童由于缺乏想象力和预测行为结果的能力，他们无法进行建设性游戏。但他们知道纸可以撕、硬的东西扔到地上可以发出声音的道理，撕纸或扔东西。

4、危险行为：孤独症患儿往往没有恐惧感，不能预料他们行为所产生的后果。突然穿越马路;打开煤气开关只是为了听到“叭、叭、叭”的响声;摆弄自己感兴趣的电源、开关;把身体探出窗外;在高处攀爬行走。

5、自伤行为：当孤独症儿童对某些事件不理解或心情感到烦恼和困惑时，会出现自伤行为，咬手腕、咬手背、抓头发、以头撞墙等，一些患儿在闲得无聊时也会出现自伤行为。

6、兴趣狭窄：孤独症患儿可能对多数儿童喜爱的活动和东西不感兴趣，但是却会对某些特别的物件或活动表现出超乎寻常的兴趣，并因此表现出这样或那样的重复刻板行为或刻板动作。

怎么区分语言发育迟缓与孤独症？很多家长发现宝宝说话晚，或者发生吞音、词序混乱等问题后，心里比较慌乱，一些喜欢看书和善于观察的父母可能非常惊恐地认为孩子得了孤独症。其实这是一种普遍的偏见，不说话、说话晚不一定是孤独症。

单纯语言发育迟缓的特征

广义上讲，语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。它可以由智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素引起。有些孩子在表面上并没有典型孤独症孩子那么“高冷”，也能主动和别人打招呼，但语言认知、理解、表达上的毛病是非常明显的，比如:口吃、发音不清、词序混乱、言不达意等等。

孩子不说话得先去查明原因，是因为听觉障碍、口轮匝肌发育不良、腭裂、智力低下或神经官能症引起的，要排除以上生理上的因素，单纯的语言发展水平滞后（上称特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓）。这个确定后孩子需要到的康复训练机构从生长发育、大运动能力、基础语言能力等方面进行评估，通过评估发现孩子问题上不同的侧重，从而制定不同的康复训练方案。

语言障碍只是孤独症的一种表征

如何辨别一个标准的孤独症或是孤独症谱系障碍的孩子，有几点是比较明显的。

（1）社交障碍：患有典型孤独症的孩子从婴儿期开始就回避他人的目光，对他人的呼唤缺乏兴趣和反应，对父母不产生明显依恋。这种状况延续到成年，独往独来、我行我素，不理解也学不会遵守一般性的社会规则。

（2）交流障碍:主要是语言发育迟缓，言语理解能力的受损（听不懂）。

（3）言语形式或内容的异常，比如:鹦鹉学舌、答非所问、语句间无联系、语法结构错误等等。

（4）兴趣狭窄和刻板行为:表现在兴趣少、感兴趣的事物与众不同，迷恋电视广告、天气预报、某类新闻，旋转或排列物品、听某段音乐或单调重复的声音等。

（5）专注于文字、数字、时间表、地图、绘画和乐器演奏等（这也是人们常发现孤独症具有某种“天才”的原因）忽视环境变化，一旦改变就烦躁不安。

（6）其他特征:包括注意力差、情绪不稳定、自控力茶、多动、冲动、攻击及自伤行为等。

二者的相同和相似之处

从表象上看，孤独症（谱系障碍）和语言发育迟缓很多时候不好区分，比如二者基本上都会影响孩子的注意力和情绪，造成孩子眼光游移、暴躁易怒等。而且二者的形成原因至今均无定论，但可以肯定的是，无论典型孤独症还是语言发育迟缓都是孩子在成长发育中各方面的能力出了问题，需要进行细致的、针对性的训练。

安坐、对视、模仿、回应、注意力集中……这些都是促进孩子成长的基本的能力。孩子要融入正常的社会生活，这些基本的能力都要进行反复的训练，使其形成习惯，确保终的自理、自立、自强。