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感统失调训练机构告诉大家前庭觉失调竟会影响孩子的听觉注意力

   感统失调训练机构介绍到前庭觉是人体三大感觉系统之一。
    前庭觉的第一个功能是负责接收来自眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、面部的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等信息。
    第二个功能是我们大脑的门神或是守护神,除了统管面部的视听嗅味等前庭信息之外,还负责本体感和触觉信息的整合过滤,前庭觉功能完善的话,从身体各个感官获取的信息,经前庭觉筛选后传输给大脑的都是最有价值的、精炼的信息,既不会漏传也不会多传,这样大脑才能做出较好的较佳的反应,并保持良好的状态。
    感统失调训练机构告诉大家如果孩子前庭觉失调,你喊他他没反应,却被小鸟的叫声或者树叶的声音吸引了,他不是没有听到你的话,而是耳朵听到了,但是由于孩子的前庭觉功能发展不完善,把一些不该过滤掉的听觉信息给过滤了,把不该抑制的神经冲动给抑制了,这样的结果就是耳朵听到的声音,根本没有传输给大脑,必须经过家长反复的听觉刺激才会被前庭觉所重视,将父母的声音作为重要信息传输给大脑,这时候大脑才能做出符合家长需要的反应。
因此前庭觉失调直接影响孩子的听觉专注力、听觉记忆力等。

    关于造成前庭觉功能失调的原因,感统失调训练机构分析如下:

    感统失调训练机构介绍到胎位不正、没有爬行或爬行不足,用过学步车,包办代替造成感官刺激太少等原因,造成孩子前庭觉功能不完善都可能造成孩子听而不闻的现象。
    同样,对于小学生而言,经常记不住作业也是这个原因,耳朵听到了,但是被前庭觉给过滤到了,没有进入大脑,或进入大脑的不全,不能形成有效的反应。
    在这里给家长们介绍一个锻炼听觉专注力和记忆力的扩句训练法:
    感统失调训练机构介绍到家长可以让孩子学句子、学说话,从简单的一句话,如:今天我很开心。到今天由于孩子你的表现,妈妈我很开心。增加到今天由于你课堂表现好,作业完成速度快,并帮助同学完成了作业,所以妈妈为你而很开心。这样逐步扩句,增加内容,锻炼孩子的听知觉发展。
随着训练难度的增加和孩子的进步,家长可以给孩子讲故事,由短到长,从易到难,让孩子能够全要素的复述故事,仍然要坚持反复练习才有效。

 

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