多动症的表现是什么？多动症儿童有哪些特征？孩子多动症应该怎么办？

多动症的表现是什么？多动症儿童有哪些特征？孩子多动症应该怎么办？

小学阶段总是有那么一些调皮捣蛋的小孩儿，不好好听老师讲课，左顾右盼，总是坐不住，还到处招惹同学，作业也不能按时完成，成绩差。这个时候有些家长觉得可能孩子年纪小，调皮、不听话，但如果和同龄儿童相比，有明显的注意力不集中、情绪冲动以及学习困难等症状，家长们就应该引起警惕了，也许这些所谓“不服从管教的捣蛋鬼”可能得了一种病，称之为注意缺陷多动障碍（英文简称ADHD），也就是我们常说的“儿童多动症” 。
孩子究竟是一般行为问题，还是真的患了多动症（ADHD）？
儿童被诊断为 ADHD 有着很严格的诊断标准，假如怀疑孩子患有 ADHD，应当带其去接受儿科医生的检查和诊断。爱玩多动、注意力不够持久、对冲动控制的能力不完全，任何一个都是有可能出现的，只有当这三个特点和程度达到医生所掌握的诊断标准时，孩子才会被确诊为「儿童多动症」。
多动症儿童一定多动吗？ 
实际上多动症分为三个类型，即注意缺陷为主型、多动冲动为主型、混合型。
1、注意缺陷为主型：注意力涣散，困倦、动力不足，尤其是对于枯燥乏味的事情无法集中注意力，听别人讲话时总是心不在焉，总是丢三落四。常常伴有焦虑、抑郁，有较多的学习问题，而品行问题较少。
2、多动冲动为主型：常见于学龄前和小学低年级儿童，以活动过度为主要表现。平时情绪不稳；跑来跑去爬上爬下，在凳子上坐不住，总是显得精力旺盛；不怕危险，任性冲动，办事易冲动，不顾后果；不服管教，我行我素；喜欢招惹他人；忍耐力差，好管闲事儿，热心过度。
3、混合型：既有多动又有注意力不集中，代表了常见的多动症的概念，常合并对立违抗障碍、品行障碍、焦虑抑郁障碍等，社会功能损害重，预后不良。由于女孩多动及外显性问题不如男孩明显，不易被家长和老师发现，应引起关注。
多动症的儿童，很多时候家长们是不了解的，所以往往没得到重视，导致孩子的病情不断加重，也得不到有效的治疗，其实，多动症会给孩子带来很多的影响。
多动症的孩子长期得不到治疗，等到病情严重的时候，还可能会出现并发症，所以家长们应该要在早期发现孩子的病情，及时帮助孩子采用的疗法进行治疗。
多动症的治疗主要有三种方法：
1、行为的治疗
主要是采用康复训练的方式来训练孩子，主要是改善孩子的一些异常的情况，解决多动、注意力方面存在的问题。
2、药物治疗
药物疗法是很常用的一种多动症治疗方法，但药物难以完全治愈多动症，除非到了特别严重的时候，可配合其他疗法一起进行治疗。
3、物理治疗
这是目前有效的办法，也是众多医院采用的办法，调节大脑的分泌，以改善多动症的神经递质以及激素。
心之初特殊教育培训学校,是“武汉市儿童自闭症(孤独症)、智力语言障碍儿童定点康复机构”,“湖北省定点康复机构”,为感统训练、多动症、自闭症和发育迟缓儿童提供康复干预训练.联系电话:18971236713心之初教育培训学校前身为启明儿童之家特殊教育，成立于２００６年初，先前位于武汉市武昌区与洪山区交界的下潘息村２５号,占地面积2800平方米，建筑面积1780.39平方米，现新校区迁至武汉市洪山区书城路窝牛创意大厦。