武汉儿童自闭症学校浅谈孤独症儿童存在的主要问题

    孤独症儿童存在的主要问题有哪些呢？武汉儿童自闭症学校告诉大家如下：
    1、社会沟通障碍
    武汉儿童自闭症学校介绍到孤独症儿童在社会交往中有缺陷，对与人交往的兴趣也不足，正常的交往方式和技巧也不足。典型的表现是避开视线，缺乏对召唤的反应，缺乏对与人交往的兴趣，难以理解他人的感情和想法，难以理解社交规则，无法根据社交场景和线索调整自己的社交行为，难以建立友谊。
    2、沟通障碍
    孤独症儿童在儿童期语言交流和非语言交流方面都有障碍，其中语言交流障碍突出，这通常是儿童诊疗的比较突出的原因。非语言交流障碍主要表现为交流的表情、动作、姿势很少。语言交流障碍主要是语言理解能力受损，语言发育缓慢，语言形式及内容上、语调、语速上、语言运用能力受损。

    3、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式

    武汉儿童自闭症学校介绍到孤独症儿童的关注范围比较窄，行动往往是刻板的重复，倾向于以坚持僵化的固定观念和惯例的方式应对日常生活。
    4、伴随症状
    1）感情和行为异常
    武汉儿童自闭症学校告诉大家除了上述核心症状外，一些自闭症患者还经常采取自救、情绪不稳定、冲动攻击、自残等行动。
    2）认知发展不平衡
    一些孩子的音乐，机械记忆，计算能力比较好。
    3）其他共同疾病相关成果
    武汉儿童自闭症学校介绍到许多孤独症的个体不属于这种病范畴的精神病症状，即其他共病相关症状，约70%的孤独症个体可能有共病精神障碍，40%的个体可能有两个以上的共病精神障碍。大部分儿童在8岁前伴随着睡眠障碍、智力障碍、注意力障碍、过度活动倾向、感觉系统损伤等。